Vizita de IL Caragiale

5x puncte

categorie: Romana

nota: 9.99

nivel: Liceu

Spa]iul este limitat la o `ncpere, unde musafirul este invitat. Actiunea este de scurt durat: o or sau dou, cat poate dura o vizit de curtoazie; ac]iunea este simpl, existand un singur plan al ac]iunii; ea se desf[oar liniar, `ntr-un ritm alert, cu amnunte pu]ine dar relevante, fr episoade colaterale, fiind concentrat spre punctul culminant [i deznodmant. Personajele sunt pu]ine ca numr: autorul, [...]
DOWNLOAD REFERAT

Preview referat: Vizita de IL Caragiale

Spa]iul este limitat la o `ncpere, unde musafirul este invitat. Actiunea este de scurt durat: o or sau dou, cat poate dura o vizit de curtoazie; ac]iunea este simpl, existand un singur plan al ac]iunii; ea se desf[oar liniar, `ntr-un ritm alert, cu amnunte pu]ine dar relevante, fr episoade colaterale, fiind concentrat spre punctul culminant [i deznodmant. Personajele sunt pu]ine ca numr: autorul, doamna Popescu, Ionel [i servitoarea, aceasta din urm fiind doar o apari]ie episodic.

Eroii sunt prezenta]i din perspectiva evenimentului relatat, autorul nefcand incursiuni `n via]a lor. Spre deosebire de "D-l, Goe", unde autorul este doar voce narativ, `n "Vizit" autorul este [i personaj, povestind fapte [i participand la actiune.Nara]iunea se `mplete[te cu dialogul. Acesta se desf[oar `ntre narator [i doamna Popescu, gazda; `ntre doamna Popescu [i fiul ei, Ionel; `ntre acesta [i musafir. Dialogul pune `n eviden] modul `n care se mi[c [i vorbesc personajele, psihologia lor, ticurile verbale, gestica. Prin dialog se eviden]iaz contrastul dintre ceea ce vor s par personajele [i ceea ce sunt `n realitate.

Ac]iunea este dominat, ca mod de expunere, de dialog. Dialogul are rolul de a sublinia mai bine trsturile personajelor, conferind oralitate sporit textului. Prin folosirea dialogului ca modalitate artistic de expunere, se subliniaz dinamica ac]iunii, `n pu]ine cuvinte exprimandu-se foarte mult.Din replicile doamnei Popescu date musafirului, se observ c aceasta, de[i pretinde c se ocup de educa]ia feciorului, n-a realizat nimic `n privin]a bunei cre[teri.

Doamna Popescu ]ine s demonstreze c este o mam perfect, cand `n realitate nu [i-a educat de loc copilul. Ionel ar trebui s fie un copil manierat, bine crescut, pe cand `n realitate este total lipsit de educa]ie. Se subliniaz astfel contradic]ia dintre aparen] [i esen]. ~n acest fel dialogul devine mijloc de caracterizare a personajelor.
DOWNLOAD REFERAT
« mai multe referate din Romana

CAUTA REFERAT

TRIMITE REFERAT CERE REFERAT
Referatele si lucrarile oferite de E-referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.