Sindrom Asperger
3x puncte
categorie: Medicina
nota: 10.00
nivel: Facultate
Caracteristici principale
-manifesta nevoia imperioasa de a nu schimba nimic si rezistenta la schimbare, activitati repetate stereotip, perseverarea in aceeasi actiune.
-refuza colaborarea
-comunicare verbala buna dar au placerea sa vorbeasca ei si nu sa asculte pe altii
-nu sunt empatici (nu se pot pune in pielea altora si de aceea nu-i inteleg pe altii)
[...]
DOWNLOAD REFERAT
-manifesta nevoia imperioasa de a nu schimba nimic si rezistenta la schimbare, activitati repetate stereotip, perseverarea in aceeasi actiune.
-refuza colaborarea
-comunicare verbala buna dar au placerea sa vorbeasca ei si nu sa asculte pe altii
-nu sunt empatici (nu se pot pune in pielea altora si de aceea nu-i inteleg pe altii)
[...]
Preview referat: Sindrom Asperger
-manifesta nevoia imperioasa de a nu schimba nimic si rezistenta la schimbare, activitati repetate stereotip, perseverarea in aceeasi actiune.
-refuza colaborarea
-comunicare verbala buna dar au placerea sa vorbeasca ei si nu sa asculte pe altii
-nu sunt empatici (nu se pot pune in pielea altora si de aceea nu-i inteleg pe altii)
-inteleg propozitii scurte, clare
-au nevoie de mai mult timp si multa claritate pentru procesarea informatiei
-percep cuvintele "ad literam", logica gandirii este diferita de cea a copilului normal
-nu inteleg abstractizarile
-dificultate in initierea si mentinerea relatiilor cu ceilalti
-obsesivi, tind sa se asocieze cu alti copii cu acelasi sindrom, deoarece inteleg natura obsesiei
-rigiditate/rutina, le este greu sa se adapteze sau sa modifice ceva din programul lor
-necesita descriere in detaliu a oricarui aspect din viata curenta
-se simt confortabil in situatii de rutina(fac cu greu fata schimbarilor)
Bariere in calea invatarii
-se centreaza excesiv pe detalii si activitati repetitive
-atentie deficitara
-existenta/manifestarea a foarte putine comportamente social-minimale pozitive; ponderea celor negative, de refuz de relationare;
-posibilitati reduse de invatare - rezultate din comportamente negative dar si din eventuale intarzieri in dezvoltarea psihosociala;
-incapacitatea de a manifesta un sistem de comunicare de expresie;
-diminuarea capacitatilor de cunoastere;
-organizarea si structurarea proceselor senzorial-perceptive si a proceselor de cunoastere diferit de nivelul copilului normal dezvoltat;
-limite in executarea unor actiuni motorii pentru desfasurarea unor activitati practice.
-dificultatea de a folosi achizitii anterioare in activitati noi
« mai multe referate din Medicina