Psihologia educatiei - delimitari conceptuale

DOWNLOAD REFERAT

Preview referat: Psihologia educatiei - delimitari conceptuale

Delimitari conceptuale
Educatia
"Fenomen social de dezvoltare, formare, constituire a oamenilor ca
subiecti ai actiunii, cunoasterii si valorilor, prin comunicare si exercitiu, prin
modelarea comportamentului lor si integrarea in activitate si relatiile sociale" ;"Dictionar de Psihologie"-Paul Popescu Neveanu

Functiile educatiei:
1. Educatia vehiculeaza experienta sociala fiind in acest context angajata in formarea personalitatii complex dezvoltate.
2.Educatia are o functie cognitiv-informationala vehiculand informatii din toate domeniile.
3. Educatia are functii formative privind conduitele de rol si totodata de statut.
4. Educatia are functii economice - exista nu numai costuri si amortizari ale costurilor de educatie ci si beneficii pe ansamblul progresului social prin educatie:
-prin invatarea de tehnici si tehnologii moderne are loc cresterea productivitatii
-printr-o orientare si selectie profesionala a tinerilor si prin reconversie profesionala creste cota de beneficii adaugand productivitatii un spor (ce reprezinta cunostintele mai bogate , inteligenta si aptitudinile inorporate in munca)

5. Educatia are o functie axiologica prin faptul ca ofera criterii de ierarhizare a valorilor si de integrare a propriilor capacitati in optica sociala si in modificarile acesteia.

Tipuri de educatie:
Educatia Timpurie:
- Se realizeaza de la cea mai frageda varsta pana la perioada terminarii
scolaritatii.
-Factorii principali ai educatiei sunt familia si institutiile de invatamant.
Scopul: -inzestrarea cu un minim de comportamente si atitudini necesare
integrarii tinerilor in societate;

Educatia Adultilor sau Educatia pe tot parcursul vietii
-Este un proces permanent, pe tot parcursul vietii individului, dupa
terminarea scolii
-Factorii principali ai educatiei: institutii de invatamant, institutii de training si formare personala, institutii culturale - accesul la acesti factori de educatie este strict conditionat de nevoia de autodezvoltare, autotransformare a fiecarui individ.

Scopul
Perfectionarea comportamentelor specifice diferitelor activitati si
adaptabilitatea socio-profesionala a individului
Delimitari conceptuale Psihologia educatiei: este parte componeta alaturi de psihologia invatarii a psihologiei pedagogice
« mai multe referate din Psihologie