Profilul psihopedagogic al adolescentului

DOWNLOAD REFERAT

Preview referat: Profilul psihopedagogic al adolescentului

Referat despre Profilul psihopedagogic al adolescentului
Aceste principii, precum si metodele de studiere a trãsãturilor de personalitate ale elevilor au impus unele caracterisitici fisei psiho-pedagogice:
- caracteristica de fisã de concluzii, deoarece contine rezultatele prelucãrii informatiei, realizeazã cunoasterea prin trierea si ordonarea datelor, exprimã generalul si caracterisiticul din fapte;

- caracterul sintetic, priveste copilul multilateral: fiziologic, psihologic, pedagogic si social,

- evidentiazã elementul caracteristic: scoate în relief ceea ce este diferentiat de ceea ce este comun, ceea ce este permanent de ceea ce este accidental, explicã persoana prin dominantele sale psihologice, pedagogice, sociologice.

- permite o prezentare dinamicã, contine date din analiza procesului de adaptare, integrare, familie, scoalã, societate, urmãreste copilul in procesul de formare, sesizînd modul de cristalizare a anumitor trãsãturi, explicã structura psihologicã prin interelatia dintre dominante si realizarea copilului, prin factorii care intervin ( de sãnãtate, de mediu, de scolaritate).

- are un caracter directional: permite o actiune programatã înn formarea copilului, contine indicatii asupra directiilor de interventie prin procesul instructiv, educativ cît si datele referitoare la orientarea scolarã si profesionalã;

- are un caracter explicativ; este rezultatul actiunii de întelegere a copilului, contine motivatii pentru anumite situatii sau conduite;

- are un caracter de continuitate: oglindeste permanent situatia copilului, urmãreste elevul in toate etapele de învãtãmînt, se definitiveazã pe parcurs.-are un caracter de accesibilitate, poate fi completatã si utilizatã de orice cadru didactic;

- prezintã usurintã în parcurgere: contine numai informatii utile, evidentiazã elementele caracterisitice, prezintã o anumitã sistematizare a datelor.

- constituie un document secret, comunicarea datelor se face cu grija de a nu crea elevilor conditii de stres.

O privire de ansamblu asupra capitolelor fisei ne oferã posibilitatea de orientare asupra tematicii de investigatie a individualitãtii elevului:
I.Date personale:
1.Date despre starea civilã
2. Scolile frecventate de elev si localitãtile in care a avut domiciliul

II.Date asupra stãrii de sãnãtate
1. accidente ereditare si conditii de mediu nocive,
2. antecedente personale, defecte fizice, deficiente senzoriale.
3. starea generalã a sãnãtãtii;
4. mentiuni medicale cu importantã pentru procesul de învãtãmînt

III.Date asupra mediului familial
1. Familia (tabel sintetic)
2. . Caracterisiticile vietii de familie
3. Gradul de integrare a elevului in familie
4. Atentie acordatã formãrii copilului
5. Influente extrafamiliale
6. Actiuni de colaborare a scolii cu familia

IV. Date asupra scolaritãtii
1. Situatia scolarã (tabel sintetic)
2. Gradul de integrare a elevului în scoalã
3. Locul si rolul în organizatia de tineret
4. Succese deosebite în competitii
5. Activitate în cercurile de elevi
6. Preocupãri în afara scolii
7. Factorii explicativi ai reusitei sau nereusitei scolare
8. Recomandãri pentru ameliorarea nivelului de pregãtire si educatie

V. Date asupra structurii psihologice
1. Caracteristicile proceselor intelectuale
2. Afectivitate, temperament, caracter
3. Aptitudini, interese
4. Aspecte în care este necesar sã se intervinã

VI. Aprecieri sintetice
1. Biogramã (prin aprecieri în raport cu totalitea elevilor)
2. Profil psihopedagogic

VII. Date referitoare la orientarea scolarã si profesionalã
1.Aspiratiile elevului
2. Dorintele pãrintilor
3. Aprecierea profesorului diriginte
4. Actiuni formative directionale « mai multe referate din Psihologie