Procesul de invatare

3x puncte

categorie: Romana

nota: 9.76

nivel: Facultate

Predarea
Din perspectiva didacticii traditionale, predarea este activitatea desfasurata de cadrul didactic cu scopul transmiterii de cunostinte la elevi si de formare a priceperilor si deprinderilor acestora.Din perspectiva didacticii moderne, predarea presupune alegerea, selectarea si prelucrarea unui continut ce urmeaza a fi transmis, precum si adaptarea la acesta a metodelor, mijloacelor[...]
DOWNLOAD REFERAT

Preview referat: Procesul de invatare

Predarea
Din perspectiva didacticii traditionale, predarea este activitatea desfasurata de cadrul didactic cu scopul transmiterii de cunostinte la elevi si de formare a priceperilor si deprinderilor acestora.Din perspectiva didacticii moderne, predarea presupune alegerea, selectarea si prelucrarea unui continut ce urmeaza a fi transmis, precum si adaptarea la acesta a metodelor, mijloacelor si formelor de organizare a instruirii.

A preda inseamna:a prevedea (planifica, proiecta) producerea schimbarii dorite;a preciza natura schimbarii (precizarea obiectivului urmarit);
a determina continutul acestei schimbari;

A preda inseamna:a organiza si dirija producerea schimbarii;a organiza conditiile care favorizeaza aparitia schimbarilor respective; a controla si aprecia nivelul la care se realizeaza schimbarile asteptate, concretizate in rezultate ale invatarii.

Stilul de predare reprezinta ansamblul manifestarilor comportamentale ale cadrului didactic in contexte didactice determinate cum ar fi: predarea lectiei, coordonarea activitatii elevilor, indrumarea activitatilor practice, evaluarea rezultatelor invatarii.Stilul de predare devine o constanta a personalitatii cadrului didactic, in care se reflecta conceptia si competentele psihopedagogice ale acestuia.

Pot fi identificate mai multe stiluri de predare:dupa ponderea metodelor de predare: expozitiv; interogativ;dupa mobilitatea comportamentului didactic: adaptabil, flexibil; rigid, inflexibil;dupa modalitatea de conducere: autoritar; democratic; laissez-faire;

Pot fi identificate mai multe stiluri de predare:dupa pozitia partenerilor in activitatea didactica: centrat pe profesor; centrat pe elevi; interactiv;dupa modalitatea de raportare la nou: deschis spre inovatie; rezistent la inovatie;dupa climatul afectiv: apropiat; distant; impulsiv.
DOWNLOAD REFERAT
« mai multe referate din Romana

CAUTA REFERAT


TRIMITE REFERAT CERE REFERAT
Referatele si lucrarile oferite de E-referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.