Jean Piaget - biografie

DOWNLOAD REFERAT

Preview referat: Jean Piaget - biografie

Intr-o alta conceptie acestea sunt denumite: stadiul animist infantil, cel al gandirii magice, al gandirii referential egocentrice-sincretice, subictivist-autista si in fine, al constituirii gandirii concrete si apoi a celei formal-logice. Operatiile folosite de gandire se dezvolta si ele si se exprima ca operatii de: clasare, seriere, numarare, masurare, deplasare in spatiu si in timp etc. Operatiile se datoreaza interiorizarii, transpunerii in plan mental a actiunii cu subiectele. Operatiunile devin reversibile si se coordoneaza cu alte operatii integrandu-se in structuri de ansamblu.

Reversibilitatea, capacitatea de a inversa si reconstitui operatii, caracterizeaza, conform opniei lui Piaget, gandirea operationala privitoare la relatiile dintre subiect si obiect.
Intre multitudinea de probleme ce au constituit obiectul preocuparilor lui Piaget se regasesc si urmatoarele: Psihologia copilului
Este stiinta care studiaza comportamentul copiilor, inclusiv insusirile fizice, cognitive, motorii, lingvistice, privind perceptia, sociale si emotionale, de la nastere pana la adolescenta. Din 1920, psihologul elvetian Jean Piaget a scris despre dezvoltarea gandirii copiilor.

Piaget a pus bazele epistemologiei genetice, considerandu-se o persoana care studiaza originile cunoasterii umane, iar teoriile sale au fost determinante in progresul cunoasterii psihologiei copilului. Munca sa implica metode experimentale si observationale si, in justificarea comportamentului, a combinat, a reunit variabile biologice si ambientale. Piaget considera ca de la nastere oamenii sunt "invatacei activi care nu necesita stimulente exterioare". El considera, in acest context, ca dezvoltarea cognitiva parcurge cele patru stadii prezentate mai sus.

Adolescenta
Adolescenta este o etapa a maturizarii cuprinsa intre copilarie si perioada adulta. Jean Piaget considera adolescenta ca fiind inceputul etapei gandirii formal operationale ce poate fi caracterizata ca o gandire care implica deductii logice. Psihologul presupune ca aceasta etapa se desfasoara printre persoanele indiferente la experientele educationale. Dovada cercetarii a respins aceasta ipoteza, aratandu-se ca abilitatea adolescentilor de a solutiona probleme complexe este o functie a invatarii si educatiei acumulate. « mai multe referate din Diverse