Fisa de observatie a lectiei

3x puncte

categorie: Romana

nota: 9.96

nivel: Gimnaziu

Profesorul deseori redirectioneaza comentariile elevilor dinspre el spre alti elevi, care deseori isi adreseaza intrebari unii altora.
Profesorul tine cont de nevoile individuale de invatare ale elevilor pe tot parcursul lectiei. Elevii lucreaza frecvent in perechi si in grupuri de invatare prin cooperare.
Profesorul motiveaza elevii pentru invatare.
Produsele elevilor sunt[...]
DOWNLOAD REFERAT

Preview referat: Fisa de observatie a lectiei

Profesorul deseori redirectioneaza comentariile elevilor dinspre el spre alti elevi, care deseori isi adreseaza intrebari unii altora.
Profesorul tine cont de nevoile individuale de invatare ale elevilor pe tot parcursul lectiei. Elevii lucreaza frecvent in perechi si in grupuri de invatare prin cooperare.
Profesorul motiveaza elevii pentru invatare.
Produsele elevilor sunt expuse in mod vizibil si utilizate.

Planificarea si predarea
Activitatea propusa de profesor reflecta elementele cadrului A-B-C.
Profesorul asigura alte surse de informatii pe langa manual si ii incurajeaza pe elevi sa isi identifice propriile surse (in comunitate).
Sarcinile de lucru sunt proiectate astfel incat sa ii ajute pe elevi sa isi clarifice intelegerea si sa inspire investigatia continua.
Profesorul adreseaza intrebari care vizeaza toate nivelurile taxonomiei lui Bloom, mai ales intrebari deschise si de ordin superior.

Activitatile proiectate si propuse de profesor sprijina elevii cu diferite nevoi/ cerinte sa-si clarifice intelegerea.
Evaluarea si notarea
Profesorul utilizeaza frecvent strategii de evaluare ce permit evaluarea schimbarilor intervenite in invatarea elevilor.
Criteriile de evaluare sunt prezentate si discutate inainte de atribuirea sarcinii de lucru; elevii sunt cooptati in elaborarea criteriilor.
DOWNLOAD REFERAT
« mai multe referate din Romana

CAUTA REFERAT


TRIMITE REFERAT CERE REFERAT
Referatele si lucrarile oferite de E-referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.