Educatie si contemporaneitate
7x puncte
categorie: Economie
nota: 10.00
nivel: Facultate
Prin urmare, in prezent, se impune un nou mod de
dezvoltare sau alternativa la aceasta, care integreaza dimensiunea
umana dintr-o alta perspectiva - aceea a complexitatii si
diversitatii. Abordarea noua, impusa de contextul economic,
social si politic al inceputului de secol XXI, nu poate ignora
educatia, acest bun castigat pentru individ si colectivitate si nu
DOWNLOAD REFERAT
Prin urmare, in prezent, se impune un nou mod de
dezvoltare sau alternativa la aceasta, care integreaza dimensiunea
umana dintr-o alta perspectiva - aceea a complexitatii si
diversitatii. Abordarea noua, impusa de contextul economic,
social si politic al inceputului de secol XXI, nu poate ignora
educatia, acest bun castigat pentru individ si colectivitate si nu
poate eluda viitorul si impactul acestuia sub aspect economic,
tehnologic, social, politic, cultural asupra fiintei umane.
Din perspectiva temporala, rolul pe care-l poate juca
educatia in general, educatia economica, in particular, in procesul
dezvoltarii umane este mult mai nuantat, derivand dintr-un alt
grad de implicare si valorificare a capacitatilor creatoare ale
oamenilor, precum si din orientarea manifesta a acestora spre
cererea de bunastare pentru generatiile prezente si viitoare si spre o noua calitate a vietii, in care sa se reflecte cat mai bine si
trebuintele, dar si aspiratiile acestora.
Traim intr-o lume intim dominata de schimbare, in care
bazele teoretice ale studierii comportamentului economic si social
in conditii de echilibru si stabilitate au devenit relativ
inconsistente. Se impune astfel o reconsiderare a premiselor
teoretico-metodologice de abordare - in stiintele educatiei si in
stiinta economica - a comportamentului uman in conditii de
dezechilibru, nonliniaritate si discontinuitate, cu accent pe
introducerea optimizarilor multicriteriale in procesele decizionale.
Dupa cum afirma A. Toffler, "traim un moment cand se
dezintegreaza intreaga structura a puterii care a mentinut lumea
asamblata.
Ia forma o structura de putere radical diferita, care
afecteaza toate nivelurile societatii omenesti: aceasta este
cunoasterea (informatia)"1. Cunoastere, care a devenit
componenta "number one" a dezvoltarii umane, in general, a celei
economice, in special. Tarile dezvoltate ale lumii ..." evolueaza
rapid pe coordonatele unor economii postindustriale care sunt
percepute si catalogate ca economii ale cunoasterii2. Insusi
Winston Churcill a anticipat fericit noul mers al societatii,
considerand ca "imperiile viitorului vor fi imperii ale mintii"3 (ale
cunoasterii si invatarii). « mai multe referate din Economie
dezvoltare sau alternativa la aceasta, care integreaza dimensiunea
umana dintr-o alta perspectiva - aceea a complexitatii si
diversitatii. Abordarea noua, impusa de contextul economic,
social si politic al inceputului de secol XXI, nu poate ignora
educatia, acest bun castigat pentru individ si colectivitate si nu
Preview referat: Educatie si contemporaneitate
dezvoltare sau alternativa la aceasta, care integreaza dimensiunea
umana dintr-o alta perspectiva - aceea a complexitatii si
diversitatii. Abordarea noua, impusa de contextul economic,
social si politic al inceputului de secol XXI, nu poate ignora
educatia, acest bun castigat pentru individ si colectivitate si nu
poate eluda viitorul si impactul acestuia sub aspect economic,
tehnologic, social, politic, cultural asupra fiintei umane.
Din perspectiva temporala, rolul pe care-l poate juca
educatia in general, educatia economica, in particular, in procesul
dezvoltarii umane este mult mai nuantat, derivand dintr-un alt
grad de implicare si valorificare a capacitatilor creatoare ale
oamenilor, precum si din orientarea manifesta a acestora spre
cererea de bunastare pentru generatiile prezente si viitoare si spre o noua calitate a vietii, in care sa se reflecte cat mai bine si
trebuintele, dar si aspiratiile acestora.
Traim intr-o lume intim dominata de schimbare, in care
bazele teoretice ale studierii comportamentului economic si social
in conditii de echilibru si stabilitate au devenit relativ
inconsistente. Se impune astfel o reconsiderare a premiselor
teoretico-metodologice de abordare - in stiintele educatiei si in
stiinta economica - a comportamentului uman in conditii de
dezechilibru, nonliniaritate si discontinuitate, cu accent pe
introducerea optimizarilor multicriteriale in procesele decizionale.
Dupa cum afirma A. Toffler, "traim un moment cand se
dezintegreaza intreaga structura a puterii care a mentinut lumea
asamblata.
Ia forma o structura de putere radical diferita, care
afecteaza toate nivelurile societatii omenesti: aceasta este
cunoasterea (informatia)"1. Cunoastere, care a devenit
componenta "number one" a dezvoltarii umane, in general, a celei
economice, in special. Tarile dezvoltate ale lumii ..." evolueaza
rapid pe coordonatele unor economii postindustriale care sunt
percepute si catalogate ca economii ale cunoasterii2. Insusi
Winston Churcill a anticipat fericit noul mers al societatii,
considerand ca "imperiile viitorului vor fi imperii ale mintii"3 (ale
cunoasterii si invatarii). « mai multe referate din Economie
CAUTARI RECENTE
- Plan de ingrijiri a pacientului cu tbc[...]
- matilda
- recreatia mare
- user/password
- motoare navale
- ursul
- Pastratorii secretului