| Introducere in psihologie - Asumptiile perspectivei behavioriste respectiv cognitive |
10.00 |
Liceu |
| Activitatea cognitiva si organizarea activitatii independente a copiilor |
10.00 |
Liceu |
| Proiect experimental |
9.00 |
Facultate |
| Aparitia conflictelor si gestionarea lor in cadrul grupurilor politienesti |
10.00 |
Facultate |
| Clasa de elevi ca grup socio - educativ |
9.00 |
Facultate |
| Saracia |
9.00 |
Facultate |
| Referat - demonstratia si combaterea logica |
9.00 |
Facultate |
| Sociologia - educatiei |
9.00 |
Facultate |
| Clasificarea familiei |
10.00 |
Facultate |
| Morala autonomiei la Kant |
9.00 |
Facultate |
|
|
| Frumosul atins de viermele uratului |
9.00 |
Facultate |
| Orasul nu doarme-sociologie |
9.00 |
Facultate |
| Nevoile elevului in raport cu familia scoala si societatea in Republica Moldova |
10.00 |
Facultate |
| Nevoile elevului in raport cu familia - scoala - societatea Identificarea oportunitatilor de facilitare a relationarii intre sisteme |
9.00 |
Facultate |
| Sustinerea gradului 2 si 1 didactic |
10.00 |
Facultate |
| Metode de evaluare scolara |
10.00 |
Facultate |
| Sistemul de educatie |
10.00 |
Facultate |
| Mijloace de invatamant |
10.00 |
Facultate |
| Forme de organizare a invatamantului |
10.00 |
Facultate |
| Didactica generala |
10.00 |
Liceu |
| Comunicare publica si argumentare |
10.00 |
Facultate |
| Influenta personalitatii asupra comportamentul organizational |
10.00 |
Facultate |
| Blocaje din comunicare |
9.00 |
Facultate |
| Teoria si metodologia curriculum-ului |
10.00 |
Facultate |
| Doctrine pedagogice |
10.00 |
Facultate |
| Sociologia educatiei |
10.00 |
Facultate |
| Teoria si metodologia evaluarii |
10.00 |
Facultate |
| Pedagogii alernative - alternativa educationala Montessori |
7.74 |
Facultate |
| Finalitatile educatiei |
6.40 |
Facultate |
| Procesul de invatamant |
6.69 |
Facultate |
