CAUTA REFERAT

TRIMITE REFERAT

Urca referatul tau

CERE REFERAT

Aplica

Noi ti-l trimitem direct pe mail

1) Biogazul
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele din care a provenit. O cantitate apreciabila din energia solara, acumulata de plante, este stocata in celuloza.      Celuloza este principala componenta a materiei organice din care rezult
2) Plante carnivore
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele carnivore sunt miracole ale naturii. Traiesc in locuri unde solul este sarac în substante nutriti
3) Plantele carnivore
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele carnivore fac parte din familiile : Droseraceae , Lentibulariaceae , Sarra- ceniaceae , Nepent
4) Evolutia plantelor
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele marine si toate plantele diverse de uscat care transforma gradinile noastre si peisajele de la tara în privelisti placute si fac parte d
5) Genetica
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele si animalele si bineneteles si alte organisme. Cateva organisme simple, procariotele ,cum ar fi cianobacteria sau bacteria nu au nucleu dar au citoplasma care contine unul sau mai multi cromo
6) Plantele si oamenii. ecologia. regnul vegetal
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele se gasesc atat pe pamant,cat si in apa ,si au diferite dimensiuni(mici-muschi,arbori gigantici-sequoia).      ...Numai un mic procentaj de specii de plante sunt utilizate direct de om pent
7) Poluarea aerului
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele ar muri.       Insa atunci cand din cauza poluarii creste proportia gazelor numite gaze de sera ,atunci este retinuta prea multa caldura si intregul pamant devine mai cald.Din acest motiv
8) Azotul
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele si animalele superioare nu pot asimila direct azotul din aer. Plantele extrag azotul de care au nevoie,prin radacinile lor, din sol, care contine amoniac sau ioni de amoniu si azotati. Combin
9) Importanta proteinelor
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele pot produce toate componentele de care au nevoie plecand de la azot, dioxid de carbon si alte elemente chimice, prin fotosinteza, majoritatea celorlalte organisme pot produce doar o parte di
10) Surse de energie ale organismului uman
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele il acumuleaza în jurul elementelor reproducatoare. Din cele mai vechi timpuri grasimile si-au gasit diferite intrebuintari în alimentatie, medicina, industrie.   &nb
11) Energia nucleara
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele putrezeau, substantele organice se transformau in turba- se mai formeaza si acum in anumite zone- si apoi, treptat, se intarea, devenind lignit (carbune maro) pentru ca in final sa devina hui
12) Plante medicinale
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele sunt lasata apoi sa se usuce in pod. FRUNZA DE NUC Juglandis folium - foliole, oblong ovate, acute sau scurt acuminate, cu marginea intreaga, formeaza frunze imparipenat compuse, cu 5-9 f
13) Energia Nucleara si Combustibilii
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele putrezeau, substantele organice se transformau in turba- se mai formeaza si acum in anumite zone- si apoi, treptat, se intarea, devenind lignit (carbune maro) pentru ca in final sa devina hui
14) Grasimile
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele saracesc in amidon si zaharuri, imbogatindu-si continutul in ulei. Glucidele sunt sintetizate prim asimilatie clorofiliana in frunze, dupa urmatorul mecanism: CO2+H2O  O2+HCHO A
15) Biosfera
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele transpira si apa se evapora din nou. Alta parte se strange in sol, se colecteaza formand rezervoare de apa care isi fac drum spre suprafata si formeaza raurile si paraurile care apoi se varsa
16) Floarea
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele superioare au flori hermafrodite incare sunt prezente simultan atat organele sexuale feminine cat si cele masculine. Doar in cateva cazuri cele doua sexe sunt separate: la plantele dioice (de
17) Floarea
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele superioare au flori hermafrodite incare sunt prezente simultan atat organele sexuale feminine cat si cele masculine. Doar in cateva cazuri cele doua sexe sunt separate: la plantele dioice (de
18) Invelisurile Pamantului
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele,animalele si omul),solul si litosfera formeaza invelisurile Pamantului sau geosferele. Geosferele sunt:litosfera,atmosfera,hidrosfera,biosfera si pedosfera.Ele sunt dispuse concentric.Isto
19) Tesuturi vegetale si animale
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele cu cresteri anuale apare un meristem secundar numit cambiu libero-lemnos. El produce tesut liberian spre exterior si lemnos spre interior, determinand ingrosarea radacinii si tulpinii. El fun
20) Cereale
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele sa intre în iarna bine înradacinate si calite. Semanatul prea timpuriu determina o dezvoltare prea puternica a plantelor pîna la intrarea în iarna, favorizînd atacul de fuzarioza, fainare si
21) Apa,aer,sol
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele si animalele nu ar putea supravietui, gaze de sera care mentin planeta calda, realizand o temperatura medie globala peste temperatura de inghet si permitand apei sa existe sub forma lichida,
22) Apa
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele au de suferit din cauza poleiului. Apa pentru vietuitoare Apa este un component indispensabil vietii. Un om consumă în medie 3 l apă/zi, iar corpul său are un continut de 60-70% apă. Un
23) Natura ca rezultat al activitatilor omului
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele alohtone (exotice, introduse) formeaza adesea monoculturi inlocuind speciile autohtone. Deoarece populatiile speciilor exotice se regenereaza, acestea pot genera probleme pe termen lung sau c
24) Solul
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele cu substanțe nutritive (compuși ai elementelor chimice cu care se hrănesc plantele), apă și aer necesare dezvoltării normale în perioada de vegetație. Deci, solul este format atît din substan
25) Excretia la plante
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele inferioare, uni sau pluricelulare, ca si plantele nevasculare elimina vapori de apa prin toate celulele care
26) Microorganisme folositoare
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele verzi si o lume invizibila cu ochiul liber, dar vizibila la microscop. Este lumea microorganismelor. Ele se numesc asa pentru ca sunt extrem
27) Prevenirea si combaterea poluarii aerului
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele (fungi, polen, substanțe organice și anorganice): animalele (Caz, viruși); radioactivitatea terestră și cosmică (radionucliz: emiși de roci 226Ra,22Sra și de proveniență cosmică laBe, 36C1
28) Reproducerea plantelor
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele cu seminte- spermatofite, reproducerea sexuata se realizeaza cu ajutorul florilor si semintelor (la gimnosperme) si cu ajutorul florilor, semintelor si fructelor (la angiosperme) . La angiosp
29) Omul si mediul terestru
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele si animalele, care a stat la baza inventarii ariculturii si cresterii animalelor. Ca urmare, defriseaza paduri pt a practica agricultura(care a dus in cele din urma la erodarea solurilor ),
30) Influentele omului asupra mediului
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele si animalele, care pot elimina in aer diverse elemente(fulgi,polen,par) • eruptiile vulcanice, care arunca in aer mari cantitati de gaze, particule solide; Sursele artificiale, repr
31) Delta dunarii
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele si animalele. Procesele ce au loc intre aceste componente fac ca Delta Dunarii sa furnizeze functii, produse si servicii care sunt foarte importante atat pentru populatie cat si pentru compan
32) Carbonul
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele, prin fotosinteza, transforma Co2 in compusi organici de carbon care este consumat de alte organisme. Cele 3 stari naturale ale carbonului sunt: diamantul, granitul si carbonul amorfiu.
33) Parcul Yellowstone - USA
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele, animalele si mediul inconjurator se intalnesc in deplina armonie. Haitele de lupi nu sunt des intalnite in salbaticia acestui parc de cand in perioada 1910-1926, aici au fost ucisi peste 12
34) Protectia plantelor - Bacteria Xanthomonas Vesicatoria
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele bolnave la cele sanatoase prin bacteriile transmise de ploile insotite de vant datorita umiditatii mari si a temperaturilor de peste 30 grade Celsius dar care nu depasesc 35 grade Celsius, de
35) Relatii trofice in ecosisteme
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele de grau (P) s-ar obtine un strat mult mai gros decat al consumatorilor C1, iar stratul consumatorilor C2 ar fi mult mai subtire decat stratul C1. Organismele care apartin aceleiasi categorii
36) Aminoacizii
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele superioare; unii dintre aceștia,cum sunt canavanina,acidul djencolic și -cianoalanina sunt toxici pentru alte viețuitoare !5!. Aminoacizii esențiali Cei 20 de aminoacizi naturali consti
37) Poluarea aerului atmosferic
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele.
38) Citrice
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele cresc repede ajungand in primii doi ani la peste 40 cm si 10mm diametru.
39) Dendrologie arbori
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele părăsite (vîsc), favorizarea unei mai bune respirații(pneumatoforii la Taxodium:Acer campestre, Acer platanrides, Acer pseudoplatanus). Pe rădăcina unor specii se formează muguri din
40) Cultura plantelor furajere
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele si culturile furajere în mai multe categorii dupa urmatoarele criterii: - durata ciclului biologic: anuale, bianuale, peren
41) Zaharide
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele cu clorofila. Se formeaza in partile verzi ale plantelor si, in special, in fructe, dar nu ramane mult timp in ele; O parte este trecuta intr-o forma solubila, ce serveste ca hrana plante
42) Dezvoltarea durabila ajutata de biocombustibilii obtinuti din alge
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele experimentate se vor dovedi cele mai potrivite. Speciile de alge alese sunt cele capabile sa sintetizeze cantitati mari de lipide (substante grase). Dar de ce? Pentru ca tocmai din aceste sub
43) Pamantul
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele produc oxigen, asa ca s-a creat o atmosfera ideala pentru evolutia fiintelor care respire oxigen. Apa este cea mai obisnuita substanta de pe Pamint.Ea
44) Poluarea - tipuri de poluare
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele nu pot asimila direct azotul din aerul atmosferic; ele au nevoie de azot sub formă de săruri solubile pe care plantele le iau din sol. Azotul intră în sol pe doua căi: - prin intermed
45) Gestionarea deseurilor nepericuloase din Municipiul Moinesti
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele si animalele. - Noroiul din canalizările municipale poate contine elemente toxice dacă deseurile industriale au fost amestecate cu cele domestice. Dacă noroiul este folosit ca îngrăsă
46) Ecosisteme acvatice
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele insotitoare se numara papura, pipirigul, rogozul, sageata apei, stanjeneii, macrisul-de-apa etc. Prezenta lor depinde de durata si intensitatea inundatiilor de primavara, fiind invers propor
47) Delta Dunarii - Rezervatie a biosferei
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele agatatoare Periploca graeca, Vitis silvestris, Hedra helix. Reprezinta numai 0,8% din totalul suprafetei DelteiDunarii. Plaurul. Formatiune specifica stufariilor masive, plaurul este un
48) Lucrari practice la bazele stiintei solului
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele, pentru crestere au nevoie de un mediu care sa permita dezvoltarea radacinilor, asigurarea cu substante nutritive, cu apa, etc. Scoarta initiala nu putea sa asigure astfel de conditii deoarec
49) Delta Dunarii
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele agatatoare Calystegia sepium si Solanum dulcamara. O vegetatie aparte este plaurul, pe care se formeaza coloniile de pelicani comun si cret. Plaurul este o formatiune specifica stufariilo
50) Intestin - tratamente naturiste
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele de mai sus. Cancer de colon; nuci verzi (bune de dulceata), se taie in 4 cu coaja cu tot, se pun intr-o sticla, pana in gat mai putin cu 2 - 3 degete, se toarna tuica tare, se lasa la macer
51) Fenolii monohidroxilici
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele dicotiledonate din care fac parte majoritatea buruienilor si nu vatama pe cele monocotiledonate cum sunt cerealele.Fenolii dau coloratii cu solutii, in apa sau alcool, diluate, de clorura fer
52) Celule si cromozomi
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele si animalele mai evoluate au, insa, un numar mai mare de cromozomi, iar numarul genelor pe fiecare cromozom poate ajunge chiar la cateva mii.
53) Apele interioare si zonele umede
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele cresc, partea lor inferioara moare si se turbifica. In zonele de dealuri, montane si alpine, formind in mlastinile oligotrofe covoare moi. 38 -- Jabghie, bungeac -- Polytrichum alpestre Ho
54) Marea Neagra si litoralul
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele si animalele acestei mari sint reprezentate pe de o parte de forme marine, comune marilor di
55) Catina alba
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele barbatesti sunt mai viguroase decat cele femele, au ramuri anuale mai lungi, mai groase si de culoare inchisa, precum si mugurii mai mari. Florile barbatesti sunt grupate in conuri scurte de
56) Organografia
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele lemnoase, din cateva straturi de celule ce isi pastreaza caracterul embrionar, astfel ca periciclul genereaza radicele (ramuri ale radacinii) Sistemul conducator este cuprins in stel si co
57) Azotul si importanta sa
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele,animalele si termind cu omul.Prin urmare,fara azor n-ar exista viata pe Pamint. Plantele absorb din sol substantele nutritive bogate in compusi azotati din care,cu ajutorul luminii solare,
58) Vitamine antihemoragice
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele; organismul uman si unele mamifere, sintetizeaza partial unele vitamine : de exemplu, vitamine PP din aminoacidul esential triptofan. De asemenea , microorganismele intestinale p
59) Yucca de gradina
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele in vase separate. La unele varietati pot fi folositi lastarii de primavara care se formeaza cateodata la baza plantei, cu conditia sa aiba o lungime de cel putin 15 cm si 4 frunze. Se plantea
60) Buruienile din culturile agricole
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele de cultura la care este foarte ingust.Adaptabilitatea este insusirea buruienilor de a se adapta la conditii foarte diferite de viata, de a rezista la factorii negativi de crestere si dezvolta
61) Proprietatile fizice si fizico-mecanice ale solului
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele care dezvolta bulbi/radacini nu se dezvolta pe s argiloase. Cerul si garnita se dezv pe s cu textura fina. Salcamul se dezv pe s nisipoase.Structura s: este proprietatea s de a avea masa
62) Savana
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele ierboase isi usuca partea superioara a corpului (situata deasupra solului), transportand substantele hranitoare si apa la radacini, si astfel reduc evaporarea apeiAspectul general al peisajel
63) Algele verzi
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele, algele sunt capabile de a realiza procesul de fotosinteza cu ajutorul pigmentului care este frecvent clorofila sau ficocianina. Astfel din apa, saruri minerale, CO2 , folosind ca sursa de en
64) Mediul ecuatorial
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele din padurea ecuatoriala pot captura mineralele retragandu-le in tulpina, acumulandu-le din apa de ploaie in muschi si pe trunchi si ducandu-le la radacina inainte de a fi consumate. Acest luc
65) Ecopedologie
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele isi procura energia si substantele necesare cresterii si rodirii lor din atmosfera inconjuratoare si din sol
66) Intretinerea acvariilor si a pestilor
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele nu vor creste. Si reflectorul trebuie curatat periodic. Ar fi bine se instaleze si un geam acoperitor pentru a reduce defectarea lampilor din cauza condensului.
67) Ferigile
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele cu seminte (gimnosperme si angiospeme) prin modul lor de reproducere, lipsindu-le florile si semintele. De departe, cel mai mare grup este cel al ferigilor leptsporangiate, adica al ferigilo
68) Importanta ameliorarii plantelor
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele existente in momentul de fata s-au format in anumite areale de pe glob acolo unde au gasit conditii optime de crestere si dezvoltare, acestea fiind numite centre de origine. Ca urmare a ev
69) Solul
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele superioare terestre depnd de sol, dar, totodata, acestea la randul lor, influenteaza intens formarea si evolutia solului. In urma actiunii combinate a complexului de procese fizice, chimice
70) Circuitul azotului in natura
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele joaca la randul lor un rol important in circuitul carbonului pentru ca, datorita fotosintezei, ele absorb dioxid de carbon reducand concentratia acestuia din atmosfera. In schimb fintele eman
71) Amidonul
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele isi constituie in fructe, seminte si tubercule, rezerved e amidon, insolubil in apa, dar putand fi usor transformat in glucoza sau in derivati ai acesteia, prin reactii enzimatice. Glicog
72) Padurile de mangrove
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele de mangrove au nevoie de o temperatura de cel putin 20șC, de precipitatii abundente (peste 2000 mm/an), de sedimente terigene bogate in substante organice, de un pH cuprins intre 6,6-7,6
73) Caracteristicile nutritionale ale alimentelor ecologice vs alimente conventionale
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele absorb putin magneziu si, indirect, la fel de putin fosfor.
74) Poluarea aerului prin produse gazoase
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele si animalele,prin respiratie celulara,absorb oxigen din aer si elimina dioxid de carbon. Plantele preiau dioxid de carbon din aer si elimina oxigen. Aceste procese determina o concentratie
75) Atomi in celula vie
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele verzi degaja la lumina, prin frunzele lor, oxigen - O2 si absord din aer dioxid de carbon- CO2. Oxigenul din aer, care se formeaza pe aceasta cale, este folosit la oxidarea resturilor veget
76) Poluarea aerului prin produse gazoase ale arderii
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele si animalele,prin respiratie celulara,absorb oxigen din aer si elimina dioxid de carbon. Plantele preiau dioxid de carbon din aer si elimina oxigen. Aceste procese determina o concentratie
77) Cactusii
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele care cresc la altitudini mari primesc o iluminare bogata in radiatii ultraviolete, de a caror actiune nefavorabila se apara printr-o retea densa de spini sau culoare mai deschisa a epidermei.
78) Tipuri de plante
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), Plantele carnivore sunt miracole ale naturii. Traiesc in locuri unde solul este sarac in substante nutritive, fiind nevoie sa supravietuiasca printr-o strategie unica in lumea plantelor: captereaza an
79) Biogazul
(Plantele se formează prin cultivare si omul prin educație), plantele din care a provenit. O cantitate apreciabila din energia solara, acumulata de plante, este stocata in celuloza. Celuloza este principala componenta a materiei organice din care rezulta metan
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

E-referate.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat termenii si conditiile de utilizare pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles