Perioada pubertatii si adolescenta

2x puncte

categorie: Psihologie

nota: 9.00

nivel: Gimnaziu

Pubertatea ca și adolescența se caracterizează prin trcerea spre maturitate si integrare în societatea adultă. Aceste perioade sunt unele în care tutela familială și școlară se modifică treptat, modificarea fiind integrată din punct de vedere social în prevederi legale ale unor responsabilități ale tinerilor începând cu 14 ani până la obținerea majoratului civil la 18 ani.

În dezvol[...]
DOWNLOAD REFERAT

Preview referat: Perioada pubertatii si adolescenta

Pubertatea ca și adolescența se caracterizează prin trcerea spre maturitate si integrare în societatea adultă. Aceste perioade sunt unele în care tutela familială și școlară se modifică treptat, modificarea fiind integrată din punct de vedere social în prevederi legale ale unor responsabilități ale tinerilor începând cu 14 ani până la obținerea majoratului civil la 18 ani.

În dezvoltarea psihică a copilului de după 10 ani se pot diferenția 3 stadii marcante și anume:

Stadiul pubertății (10 – 14 ani) dominat de o intensă creștere;
Stadiul adolescenței (14 – 18/20 ani) dominat de adaptarea la starea adultă, de procesul de câștigare a identității;
Stadiul adolescenței prelungite (18/20 – 24/25 ani) dominat de integrarea psihologică primară la cerințele unei profesii, la condiția de independență și de opțiune maritală.

Fiecare din aceste stadii cuprinde substadii cu probleme și caracteristici proprii.

1)Pubertatea, dominată de procesul de creștere și maturizare sexuală intensă, cuprinde substadii care deșii diferite de la caz la caz, au aceeași linie de succesiune:

a)Etapa prepuberală (10-12 ani) ce se exprimă printr-o accelerare și intensificare din ce în ce mai mare a creșterii. Tinerele fete trec printr-o creștere accentuată și câștigă 22 cm în înălțime, în timp ce la băieți creșterea poate începe ceva mai târziu,între 12-16 ani, și este mai evidentă. Creșterea este uneori impetuoasă și se însoțește de momente de oboseală, dureri de cap și iritabilitate.

În această perioadă are loc intrarea într-un nou ciclu de școlarizare cu noi cerințe și solicitări la care se adaugă un grad de intelectualizare afectivă în școală, care întărește sentimentul de apartenență la generație. Totodată începe implicarea în activități specific tinerești – antrenarea în formații artistice, în cercuri tehnice, în concursuri și competiții din cadrul școlii și nu numai.

Și în familie încep să se manifeste modificări de cerințe față de puber. Uneori tânărul este considerat copil, alteorii i se atribuie ieșirea din copilărie, ceea ce creează reacții diferențiate, după împrejurări.În general, puberul se simte din ce în ce mai confortabil în grupul care-l securizează și acceptă stilul său gălăgios, exuberant și uneori agresiv.

Apar condițiile de “independență” și “libertate spirituală”, copilul fiind tot mai absorbit de petrecerea timpului cu prietenii și colegii săi, manifestând mici refuzuri de a participa cu familia la mici ieșiri alea acesteia. Influențele și sistemul de cerințe al vreunuia din membrii familiei se devalorizează, relativ, pentru copil în această perioadă.

b)Pubertatea propriu-zisă (12-14 ani). Este mai evidentă creșterea în înălțime. Din punct de vedere psihologic, creșterea și maturizarea sunt legate de numeroase stări de disconfort datorate schimbării corpului și dezvoltării acestuia.

c)Momentul postpuberal. La putin timp după atingerea punctului culminant al pubertății, băieții manifestă o schimbare în conduite, adeseori intră în faze de exagerare, impertinență cu substract sexual, cu o agresivitate marcantă în conduite și vocabular. Tinerele fete trec prin 2 faze: femeie-copil (plină de conduite timide și exuberante, dar și de afecțiune, idealizare de personaje inaccesibile) si femeie-adolescent (tânăra devine ușor provocatoare, stăpână pe sine și increzătoare)

2)Adolescența (14-20 ani) este perioada în care are loc ieșirea din societatea de tip tutelar, familial și școlar și intrarea în viața cultural-socială mai largă a școlii și chiar a orașului. Această intrare este complexă și dependentă de gradul de integrare a școlii în viața socială.

a)Preadolescența. În această etapă se conturează și se adâncește mai mult individualizarea - conturându-se caracteristicile caracteristicile conștiinței și a conștiinței de sine. Este o fază de intensă dezvoltare psihică, încărcată de conflicte interioare.

Tânărul manifestă încă o oarecare agitație și impulsivitate, momente de neliniște și dificultate, de concentrare șo oboseală la efort. Părerile personale încep să fie argumentate, încep să crească interesul pentru problemele abstracte și de sinteză, dar și pentru participarea la roluri mai deosebite. Se rafinează interesul pentru lectură, filme, tv, apare dorința de afirmare, experiența afectivă se nuanțează și se impregnează de valori.
DOWNLOAD REFERAT
« mai multe referate din Psihologie

CAUTA REFERAT

TRIMITE REFERAT CERE REFERAT
Referatele si lucrarile oferite de E-referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

E-referate.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat termenii si conditiile de utilizare pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles