Munca
3x puncte
categorie: Psihologie
nota: 7.53
nivel: Facultate
Munca
Performanța în muncă depinde atât de variabilele interne ale persoanei (vârstă, sex, aptitudini, interese și motivații, sistem de valori, trăsături de personalitate, experiență), cât și de variabile externe, de natură fizică - ambientală (spațiu de lucru, echipamente, metode de lucru) și orŹganizațional - socială (caracterul și politica organizației, ambianța socială).
[...]
DOWNLOAD REFERAT
Performanța în muncă depinde atât de variabilele interne ale persoanei (vârstă, sex, aptitudini, interese și motivații, sistem de valori, trăsături de personalitate, experiență), cât și de variabile externe, de natură fizică - ambientală (spațiu de lucru, echipamente, metode de lucru) și orŹganizațional - socială (caracterul și politica organizației, ambianța socială).
[...]
Preview referat: Munca
MuncaPerformanța în muncă depinde atât de variabilele interne ale persoanei (vârstă, sex, aptitudini, interese și motivații, sistem de valori, trăsături de personalitate, experiență), cât și de variabile externe, de natură fizică - ambientală (spațiu de lucru, echipamente, metode de lucru) și orŹganizațional - socială (caracterul și politica organizației, ambianța socială).
Munca
Comportament profesional și adaptare performantă
Definind succesul profesional ca pe o adaptare performantă la cerințele munci, caracterul relativ al fenomenului pune în discuție problema criteriului de evaluare a performanței, a standardului la care se raportează performanța. Criteriile de evaluare pot fi subiective (intra sau interpersonale), dar și obiective (cantitative), pe termen scurt sau lung. Fiecare dintre aceste criterii are o valabilitate relativă la natura profesiei, la tipul de organizație, la societate în ansamblul său.
Munca
Competiția, în orice domeniu, pune problema eficienței personale, responsabilității pentru gestiunea resurselor proprii: individul este propriul său manager, el trebuie să-și "conducă" propria persoană ca pe o întreprindere rentabilă, adică să-și evalueze resursele cu realism, să-și stabilească obiective și să elaboreze proiecte existențiale pe termen lung, mediu și scurt, să se folosească de oportunități, să fie flexibil și să-și urmărească atingerea unor obiective de etapă, adevărate zone succesive ale proximei dezvoltări personale. În aceste condiții, succesul profesional este nu numai un succes - reușită, ci și un succes - izbândă, un succes-recunoaștere, ba chiar un "succes impunere".
Munca
Supraevaluarea resurselor proprii, direcționată spre menținerea momentană a unei imagini și a stimei de sine, ca și subevaluarea, având ca scop autoprotejarea în caz de eșec, sunt puncte de plecare neproductive pentru o strategie de reușită. Numeroasele cazuri de persoane cu dotare intelectuală peste medie, conștiente de potențialul lor, dar cu realizări profesionale modeste, dovedesc că evaluarea realistă a resurselor proprii, fără un nivel de aspirații pe măsură și fără eforturi, nu constituie o condiție absolută a reușitei profesionale. Valorificarea dotării intelectuale depinde de o categorie aparte de resurse interne - trăsăturile de personalitate - care să favorizeze afirmarea de sine (aspecte ale Eului, interese, motiŹvații, atitudini) și relaționarea cu mediul socio - organizațional al succesului (competența socială).
« mai multe referate din Psihologie
Referatele si lucrarile oferite de E-referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.
