Gramatica limbii romane - sintaza,mofologia
5x puncte
categorie: Romana
nota: 9.67
nivel: Gimnaziu
MORFOLOGIA
I. VERBUL
Verbul este partea de vorbire flexibilă care exprimă acțiunea, starea sau existența.
Categorii gramaticale (morfologice)
- modul
- timpul
- persoana
- numărul
- diateza
Conjugările
- I (-a): a cânta, a mânca
- a II-a (-ea): a vedea, a tăcea
- a III-a (-e): a face[...]
DOWNLOAD REFERAT
I. VERBUL
Verbul este partea de vorbire flexibilă care exprimă acțiunea, starea sau existența.
Categorii gramaticale (morfologice)
- modul
- timpul
- persoana
- numărul
- diateza
Conjugările
- I (-a): a cânta, a mânca
- a II-a (-ea): a vedea, a tăcea
- a III-a (-e): a face[...]
Preview referat: Gramatica limbii romane - sintaza,mofologia
I. VERBUL
Verbul este partea de vorbire flexibilă care exprimă acțiunea, starea sau existența.
Categorii gramaticale (morfologice)
- modul
- timpul
- persoana
- numărul
- diateza
Conjugările
- I (-a): a cânta, a mânca
- a II-a (-ea): a vedea, a tăcea
- a III-a (-e): a face, a spune
- a IV-a (-i; -î): a citi, a hotărî
Clasificare
1. După înțeles:
a) predicative (au înțeles de sine stătător și formează singure predicat verbal): Băiatul citește.
b) nepredicative(nu au înțeles de sine stătător și nu pot forma singure predicat verbal):
- copulative (nu au înțeles de sine stătător și intră în alcătuirea unui predicat nominal alături de un nume predicativ): El este elev.
- auxiliare (ajută la formarea unor moduri și timpuri compuse: a fi, a avea, a voi): El a mers la școală.
2. După posibilitatea de a avea forme pentru toate persoanele:
a) personale (au forme pentru toate persoanele): a scrie, a citi, a lucra, a coborî.
b) impersonale ca sens și unipersonale ca formă (au formă numai pentru persoana a III-a, singular): ninge, plouă, se cuvine, trebuie, se întâmplă, a lătra, a merita, a ajunge, a rămâne (ex.: Rămâne cum am stabilit.).
3. După posibilitatea de a avea un complement direct:
a) tranzitive (permit un complement direct): a spune, a vedea, a citi (ex.: văd ceva; văd pe cineva).
b) intranzitive (nu permit un complement direct): a merge, a se gândi.
Verbe intranzitive
1. Verbe de mișcare: a merge, a fugi
2. Verbe impersonale: plouă, tună, ninge
3. Verbe unipersonale: trebuie, se cuvine
4. Verbe reflexive: a se gândi, a-și aminti
5. Verbe copulative: a fi, a deveni, a ajunge, a însemna
6. Verbe la diateza pasivă
Modurile verbului
- personale: indicativ, conjunctiv, condițional-optativ, imperativ
- nepersonale: infinitiv, gerunziu, participiu, supin
Timpurile
a) indicativ:
- imperfect
- perfect simplu
- perfect compus
- mai mult ca perfectul
- prezent
- viitor
- viitor anterior
b) conjunctiv:
- prezent
- perfect
c) condițional-optativ:
- prezent
- perfect
d) infinitiv:
- prezent
- perfect
Verbele la moduri personaleau funcție sintactică de predicat verbal sau predicat nominal. La modurile nepersonale, verbele au funcție sintactică de: subiect, nume predicativ, atribut, complement.
Analiza verbelor
1. Felul
2. Conjugarea
3. Diateza
4. Modul
5. Timpul
6. Persoana
7. Numărul
8. Forma
Diatezele verbului
Verbul are trei diateze: activă, pasivă, reflexivă.
Diateza activă
“Norocul ne caută el pe noi...”
El a plecat la școală.
La diateza activă acțiunea este realizată de subiectul gramatical (care poate fi exprimat sau neexprimat). Acțiunea verbului se poate răsfrânge asupra unui obiect (complement direct).
Exemplu: Elevul a scris tema.
Verbele la diateza activă pot fi la modurile personale (la orice timp) sau nepersonale.
Diateza reflexivă
“Pe ulița satului se repeziră toți flăcăii.”
La diateza reflexivă acțiunea este realizată și suportată de subiect. Aparțin acestei diateze numai verbele însoțite de pronume reflexive, fără funcție sintactică, având rolul de marcă gramaticală a acestei diateze. Pronumele stau, de obicei, înaintea verbului, dar și după acesta (gerunziu: gândindu-mă) și se analizează împreună cu verbul. Pronumele reflexive pot fi în cazurile acuzativ sau dativ. « mai multe referate din Romana
