Factori principali in noul context european al relatiei scoala-familie-comunitate

3x puncte

categorie: Psihologie

nota: 9.71

nivel: Facultate

Este necesara o redefinire a echilibrului educational dintre deciziile luate de scoala si initiativele venite din partea parint
ilor sau a factorilor locali. Este nevoie sa se treaca rapid de la rolul autoritar si unic al scolii la un sistem de valori umaniste, cu importanta pe initiativa responsabila venita din toate partile implicate in educatia tinerilor.

Cooperarea activ[...]
DOWNLOAD REFERAT

Preview referat: Factori principali in noul context european al relatiei scoala-familie-comunitate

Este necesara o redefinire a echilibrului educational dintre deciziile luate de scoala si initiativele venite din partea parint
ilor sau a factorilor locali. Este nevoie sa se treaca rapid de la rolul autoritar si unic al scolii la un sistem de valori umaniste, cu importanta pe initiativa responsabila venita din toate partile implicate in educatia tinerilor.

Cooperarea activa a scolii si a profesorilor diriginti cu ceilalti factori educationali - familia, comunitatea locala, mass-media, biserica, organizatii nonguvernamentale - trebuie sa conduca la realizarea unor parteneriate viabile, de natura sa permita o abordare pozitiva a problemelor diverse ale tinerilor elevi.

Scoala trebuie sa gaseasca formele optime prin care cei implicati in acest proces de educare sa poata sa gestioneze resursele umane, sa aiba cunostiinte de psihologie si pedagogie, sa se poata adapta rapid la managementul schimbarilor din societatea actuala. Totusi, rolul important, cel putin acum, il are scoala, cadrele didactice, profesorul diriginte care, prin activitatile elaborate, pot dezvolta la elevi norme si conduite sociomorale, pot dezvolta abilitati si conduite morale si civice, in contextul european actual.

In acest sens, scoala poate participa si interactiona dezinteresata cu familiile elevilor, poate initia activitati utile in scoala sau in afara acesteia, scoala sprijina actorii implicati pentru a se cunoaste pe sine si pentru a intelege normele moral-civice, poate imbunatatii calitatea vietii si performantelor elevilor, poate forma abilitati de gandire independenta si critica etc.

Scoala poate deveni un loc fertil al proiectarii, asimilarii si dezvoltarii unor programe de invatare si formare continua, bazate pe experienta si creatie individuala sau de grup. In cadrul unor astfel de programe, elevii pot dobandii abilitati metacognitive ce nu se regasesc in procesul de predare-invatare propriu-zis, acestea fiind asociate cu latura sociala a tanarului elev, cu personalitatea lui, cu formarea unei educatii profesionale formative.

Din aceasta categorie pot face parte : constientizarea interpersonala, expresivitatea creativa, increderea in sine, organizarea unor activitati extracurriculare, abilitatea de a rationa logic, lucrul in grup, spiritul practic etc. Abordarea sistemica a acestor tipuri de activitati conduce la dezvoltarea spiritului etic, psihologic, estetic, social, cultural, familial.

Pentru a putea fi puse in practica asemenea proiecte, trebuie conjugate eforturilor tuturor partilor implicate: societatea-cu realitatea ei situationala, familia-subiectiva de multe ori, scoala-cu structurile motivationale si proiective si, nu in ultimul rand, elevul-factorul constient de importanta demersurilor intreprinse pentru cresterea educatiei sale europene. Dupa identificarea tuturor factorilor esentiali, se poate realiza o analiza complexa a situatiei actuale.
Printr-o analiza deontologica se pot examina judecatile de valoare ale elevilor si cadrelor didactice, ale familiei si comunitatii locale implicate.
DOWNLOAD REFERAT
« mai multe referate din Psihologie

CAUTA REFERAT

TRIMITE REFERAT CERE REFERAT
Referatele si lucrarile oferite de E-referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

E-referate.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat termenii si conditiile de utilizare pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles