Dislexia

3x puncte

categorie: Psihologie

nota: 9.62

nivel: Facultate

Aceasta terapie cuprinde jocuri si exercitii pentru dezvoltarea capacitatilor deficitare, terapie in care sub indrumarea logopedului, parintele poate deveni partener in terapie, continuand dezvoltarea copilului si acasa. Terapia logopedica de prevenire este foarte utila, in majoritatea cazurilor usoare asigura succesul scolar al copilului.
In cazul copiilor dislexici (copii din clasa a II-a[...]
DOWNLOAD REFERAT

Preview referat: Dislexia

Aceasta terapie cuprinde jocuri si exercitii pentru dezvoltarea capacitatilor deficitare, terapie in care sub indrumarea logopedului, parintele poate deveni partener in terapie, continuand dezvoltarea copilului si acasa. Terapia logopedica de prevenire este foarte utila, in majoritatea cazurilor usoare asigura succesul scolar al copilului.
In cazul copiilor dislexici (copii din clasa a II-a sau mai mari) terapia logopedica recuperatorie consta in interventii care usureaza insusirea scrisului, cititului sau a operatiunilor matematice si asigura totodata dezvoltarea acelor capacitati deficitare care cauzeaza instalarea dislexiei.

Terapia in general este de lunga durata, copilul dislexic necesitand terapie logopedica ani de zile. Terapia Meixner Aceasta metoda a fost experimentata de logoped-psihologul ungar Dr. Meixner Ildiko si are drept scop prevenirea dislexiei si reeducarea scris-cititului. Metoda Meixner este o metoda complexa fonetico-analitico-sintetica-logopedica in care se pune accent pe emiterea, analiza si sinteza sunetelor. Aceasta metoda vine in sprijinul copilului dislexic prin folosirea metodelor psihologice si prin faptul ca se adapteaza la ritmul si nevoile lui, prevenind posibilitatea de a gresi.

Din cauza disfunctionalitatii cerebrale, sistemul nervos si procesele psihice ale copilului dislexic nu functioneaza flexibil. Pentru prevenirea acestui lucru trebuie sa stim ca numai exersarea multipla in forma de joc didactic, cu multiple exercitii, cu ilustratii manevrabile si corectarea imediata a greselilor asigura rezultatul dorit.
5. Principiul asigurarii atmosferei agreabile, placute a activitatilor cu elevii dislexici.

Orele si toate activitatile elevilor dislexici trebuie in asa fel organizate, incat sa se asigure un climat placut, in care copilul sa se simta bine. Motivatia pozitiva continua, recompensa imediata a tuturor eforturilor il fac pe copilul emotiv si care oboseste repede sa depuna efort in realizarea rezultatelor dorite, invingand emotia si stresul inhibitor caracteristic copilului dislexic. Metoda Sindelar
Programul de dezvoltare cognitiva Sindelar este o metoda de preventie si de terapie, destinata copiilor predispusi spre dislexie (5-7 ani) si copiilor dislexici (7-15 ani). Metoda elaborata de catre psihologul austriac Brigitte Sindelar vizeaza identificarea si dezvoltarea acelor capacitati cognitive a caror disfunctionalitate cauzeaza aparitia tulburarilor de invatare.
DOWNLOAD REFERAT
« mai multe referate din Psihologie

CAUTA REFERAT

TRIMITE REFERAT CERE REFERAT
Referatele si lucrarile oferite de E-referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

E-referate.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat termenii si conditiile de utilizare pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles