Dezvoltarea psihica a copiilor din casele de copii

5x puncte

categorie: Psihologie

nota: 9.25

nivel: Facultate

Dezvoltarea psihica a copiilor din casele de copii
În rezultatul cercetărilor psihologice a preșcolarilor și școlarilor mici (Dubrovina I.), care se educă în casele de copii, au fost evidențiate dereglări specifice în dezvoltarea sferelor intelectuală și motivațională.

Dezvoltarea psihica a copiilor din casele de copii
Ele se manifestă prin reținere (sau lipsă) a dezv[...]
DOWNLOAD REFERAT

Preview referat: Dezvoltarea psihica a copiilor din casele de copii

Dezvoltarea psihica a copiilor din casele de copii
În rezultatul cercetărilor psihologice a preșcolarilor și școlarilor mici (Dubrovina I.), care se educă în casele de copii, au fost evidențiate dereglări specifice în dezvoltarea sferelor intelectuală și motivațională.

Dezvoltarea psihica a copiilor din casele de copii
Ele se manifestă prin reținere (sau lipsă) a dezvoltării la copii a gândirii abstracte, care cere elaborarea unui plan intern al acțiunii, ceea ce duce la creșterea treptată a dificultăților în acumularea materialului de studii, care presupune în fiecare an creșterea cerințelor față de capacitatea de a acționa pe plan intern.
Copilul, care crește în condițiile instituțiilor de tip închis, în afară de alte deficiențe, nu are formată capacitatea de a comunica. Contactele sunt superficiale, neuroziforme și rapide; copilul cere atenție și o refuză în același timp, trecând la agresivitate sau la îndepărtare pasivă.

Dezvoltarea psihica a copiilor din casele de copii
Pentru toți copiii, care se educă în instituțiile de tip închis, sunt caracteristice devieri în comunicare cu oamenii maturi. Pe de o parte, la ei este pronunțată necesitatea în atenție și atitudine pozitivă din partea adulților, în căldură, alinare și contacte emoționale. Iar pe de altă parte – o insatisfacție totală a acestei necesități: cauza fiind un număr mic de adresări din partea adulților către copii (cu 4 – 10 ori mai puține, decât în cazul semenilor, educați în familie), nivel jos în cadrul acestor contacte de adresări personale, intime, sărăcia emoțională și de conținut (care în majoritatea cazurilor este îndreptată asupra reglementării comportamentului), un schimb des de adulți, care se află în preajma copilului, transferul copiilor dintr-o grupă în alta.

Analizând cauzele, care determină apariția unor disfuncții în relațiile adult – copil în Casele de copii, am putea stabili următoarele aspecte (Damian I.): *carențe grave în pregătirea profesională pentru acei ce lucrează în instituții de ocrotire a copilului;*lipsa unei motivații intrinseci pentru activitatea cu copiii instituționalizați;
*incapacitatea de a realiza o empatie a copiilor cu care se află în relație;*gruparea se face fără a se ține cont de simpatia față de educator, simpatii personale evidente, relații fraterne;

*absența unui climat ambiental motivant pentru educație;
*absența unei reale comunicări adult – copil.
Obiectivul general al activităților instructiv – educative dintr-o astfel de instituție de ocrotire trebuie să aibă drept coordonantă esențială – compensarea carențelor educative a copiilor în vederea asigurării unei flexibilități în adaptarea socială.

Copilăria este acea perioadă, când se formează caracteristicile fundamentale a personalității, care asigură la rândul lor, stabilitatea psihică, orientările morale pozitive asupra oamenilor, vitalitate și capacitatea de a-și pune și de a urma un scop.
Pentru ca copilul să se simtă confortabil pe plan emoțional, este nevoie de condiții speciale care îi formează mediul înconjurător, sănătate fizică, caracterul comunicării interpersonale, succesele lui individuale.

Cu părere de rău, aproape în toate tipurile de instituții, în care sunt educați copiii orfani, și copiii părinții cărora au fost privați de drepturi părintești, mediul de trai este foarte sărac. Analiza problemei copiilor orfani a dus la înțelegerea faptului, că condițiile, în care trăiesc acești copii, frânează dezvoltarea lor intelectuală și modifică personalitatea.
DOWNLOAD REFERAT
« mai multe referate din Psihologie

CAUTA REFERAT

TRIMITE REFERAT CERE REFERAT
Referatele si lucrarile oferite de E-referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

E-referate.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat termenii si conditiile de utilizare pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles