Dezvoltarea personalitatii prin joc

7x puncte

categorie: Psihologie

nota: 10.00

nivel: Facultate

Chateau subliniaza ca pentru copil nu materialul, nu rezultatul actiunii au importanta, ci doar antrenarea functiei. Jocul este plin de varietate si imprevizibilitate, note ce nu pot fi gasite in jocul puilor de animal, relevand astfel forta creatoare a inteligentei umane.
Copilul este autorul noutatii in joc, daca rezultatul este interesant, iar placerea senzoriala pe care o determina fa[...]
DOWNLOAD REFERAT

Preview referat: Dezvoltarea personalitatii prin joc

Chateau subliniaza ca pentru copil nu materialul, nu rezultatul actiunii au importanta, ci doar antrenarea functiei. Jocul este plin de varietate si imprevizibilitate, note ce nu pot fi gasite in jocul puilor de animal, relevand astfel forta creatoare a inteligentei umane.
Copilul este autorul noutatii in joc, daca rezultatul este interesant, iar placerea senzoriala pe care o determina face loc, mai apoi, placerii efectuarii actului.

Jocul are pentru copil caracterul unei activitati foarte serioase in care se identifica cu "personajul" interpretat (fiind vorba de iluzii ludice). Acest aspect Chateau il asimileaza situatiei maturului care, daruindu-se actului de creatie, se detaseaza de realitate, contopindu-se cu noua situatie. In legatura cu aceasta viziune despre joc, Chateau vorbeste despre "jocurile de evaziune".

Chiar in situatia detasarii, copilul este foarte serios, ca atitudine; pentru el regulile jocului sunt de nemodificat si ele ofera prilejul afirmarii fortei, autonomiei. Jocurile ascetice sunt, de pilda, modalitatea de afirmare a propriei sale demnitati, sunt o incercare a vointei infantile. Jocul este calea de transformare a placerii senzoriale in placere morala, intrucat el devine o actiune intentionata, cu o finalitate constienta. Pentru copil jocul este prilejul de afirmare a eului, in timp ce pentru adult este o cale de relaxare, un remediu contra plictiselii.

Un rol important in conceptia lui Chateau il are formarea grupului ca baza de activitati comune de joc si implicatiile determinate de organizarea grupului: regula, ordinea si disciplina in grup, formele de joc in grup, specificitatea grupurilor de joc pe varste si sexe.
DOWNLOAD REFERAT
« mai multe referate din Psihologie

CAUTA REFERAT

TRIMITE REFERAT CERE REFERAT
Referatele si lucrarile oferite de E-referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

E-referate.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat termenii si conditiile de utilizare pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles