Alternativa Jena

2x puncte

categorie: Psihologie

nota: 9.11

nivel: Liceu

În comunitate el învață să-și dezvolte spiritul critic de timpuriu, să-i respecte pe cei din jur:

Să-și asume responsabilități
Învață ce este libertatea și care sunt limitele ei
Să se manifeste ca o persoană dinamică cu spirit de inițiativă

Alternativa educațională Jena din punct de vedere al conținuturilor educaționale acestea nu sunt diferite de cel[...]
DOWNLOAD REFERAT

Preview referat: Alternativa Jena

În comunitate el învață să-și dezvolte spiritul critic de timpuriu, să-i respecte pe cei din jur:

Să-și asume responsabilități
Învață ce este libertatea și care sunt limitele ei
Să se manifeste ca o persoană dinamică cu spirit de inițiativă

Alternativa educațională Jena din punct de vedere al conținuturilor educaționale acestea nu sunt diferite de cele ale școlii tradiținale românești, ci se bazează, pe un plan ritmic în care se succed alternativ patru activități:

Conversația
Lucrul
Serbarea
Jocul

Obiective prioritare:

Formarea deprinderilor de bază
Socializarea copiilor
Individualizarea fiecărui subiect
Crearea - modelarea de personalitate

Obiective de referință:

Să învețe să se descurce în situații diverse
Să se respecte pe sine, pe cei din jur
Să descopere lumea prin experiențe proprii

Elemente ale planului Jena:

Accentul se pune foarte puternic pe viața socială
Promovarea unei atitudini dinamice, responsabile a respectului față de cei din jur, a spiritului de inițiativă
A spiritului critic față de membrii comunității școlare

Planificarea pe o zi

Introducerea cercului de scris ca moment fix al zilei în care se dezvoltă o anumită temă (din viața cotidiană)
Cursul de inițiere în care se urmărește formarea de deprinderi - predare
Perioaa compactă (lucru pe fișe)
Introducerea cercului nchis în care se propune tema săptămânală

Materiile sunt tratate interdisciplinar și se pornește pe cât posibil de la situații autentice de învățare. Pornind de la particularitățile, de vârstă se pune accentul pe intrarea în contact direct cu natura, cu lumea înconjurătoare în general deoarece experiența personală e cea mai bună bază pentru învățare.

Nerenunțând total la împărțirea tradițională a copiilor se introduc - grupele de nivel. Planul Jena își propune organizarea grupelor de bază (grupuri de bază combinate).

Grup de nivel Grup de bază 1 Grup de bază 2 Grup de bază 3
Grup de nivelul 1 4 - 6 ani 6 - 9 ani 9 - 12 ani
Grup de nivel 2
Grup de nivel 3

În cazul grupurilor de bază se urmăresc activități formative în grupul de nivel are loc instrucția.

Planul Jena lucreză după un plan ritmic de activități în care se succed alternativ cele patru activități fundamentale: conversația, jocul, lucrul și serbarea. Ca forme de lucru:

activitatea în grupuri de nivel
activitatea în grupuri de bază
cursul de inițiere
cursuri opționale
cercuri

Asemănări

Procesul instructiv educativ al alternativei educaționale este asemănător cu învățământul tradițional românesc.
Metode de bază:

conversația
jocul
activitatea (lucrul)
serbarea

Primează:

mișcarea
lucrul în grup
pe grupuri omogene de vârstă
îndrumare

Deosebiri

Grupele de bază - organizarea copiilor pe vârste când cel mic învață pe cel mare, tratare interdisciplinară.

Jena Tradițională
mică 4 - 6 ani 3 - 4 ani
mijlocie 6 - 9 ani 5 - 6 ani
mare 9 - 12 ani 6 - 7 ani

- Activitate frontală dirijată
- Activitate gospodărească
- Sponsorizări
- Activitate cu părinții

Apar grupe de nivel - vârstă

- grupe de nivel individual

Activitate de bază - cercul - închis
- deschis
Cercul impune niște reguli.

1.copilul care vorbește să fie ascultat ceilalți să asculte

La grupa mică

Cercul deschis - în care copiii vor fi inițiați
Cercul de inițiere

In aceste cercuri vor ieșii niște reguli:

- se inițiază ceva
- se vorbește despre ceva
- se prezintă materiale
- joc de construcții
- truse
- se arată cum să se joace
- se aranjează mapele

La grupa mijlocie obiectivul general poate fi același.

Se lucrează interdisciplinar
Conversația - discuții - grupuri
- întâlniri
- mese rotunde
Asculți și prelucrezi
Ce ai facut

Grup de masă - grupuri indepndente
- jocul este esențial

Lucrul - muncă independentă la nivel propriu - construiește ceva

Serbarea - deschiderea - închiderea unei săptămâni

Organizarea copiilor pe vârste

Eu sunt copilul.
Tu ți în mâinile tale destinul meu.
Tu determini în cea mai mare măsură dacă vei reuși.
Dă-mi te rog acele lucruri care să mă îndrepte spre fericire.
Educă-mă te rog ca să pot fi o binecuvântare pentru lume.

Grupele mari

Activitatea independentă liber aleasă sugerată de educatoare care-i va urmării și corecta.
- creativitate
- jocul
- conversatia - poate aduce orice temă la nivelul lor de cunoștere
o experiență - se concentrează
- să aibă o logică
- să învețe regula

Cercul închis - educatoarea propunându-și o temă adoptată ca modalitate de exprimare.
Lucrul - perioada compactă - vor lucra fișe din mape, ei își vor alege tema.
Serbarea - o oră, o oră și jumătate

CONȚINUTURI EDUCAȚIONALE - GRUPURI DE BAZĂ

I grup inferior (Untergruppe) - deprinderi fundamentale - scris, citit, socotit
II grup mijlociu (Mittelgruppe) - transmiterea de cunoștiințe - cultură generală (istoria, geografia, cultura, civilizație, etc)
III grup superior (Obergruppe) dezvoltarea personalității - cunoștiințe despre lume și viață

Amenajarea spațiului (colțurile de joacă)

-organizarea și grupaea copiilor

-grup de masă
-grup de nivel
-grup de lucru
-grup opțional

Metode

- conversația - formativă - transmitere de cunoștiințe
- în cerc - cu diferite forme de utilizare
-tipurile de cerc - cerc deschis în care se arată lucruri pe care copiii doresc să le aducă în discuție
- cerc închis în care tema este propusă de cadrul didactic
- cercul de lectură
- cercul de observație
- cercul de organizare și planificare a activităților pe săptămână
- cercul de evaluare - la sfârșitul unei săptămâni

Jocul

Jocurile educative
Jocurile ritmice și gimnastică
Jocuri sportive
Jocuri din pauză
DOWNLOAD REFERAT
« mai multe referate din Psihologie

CAUTA REFERAT

TRIMITE REFERAT CERE REFERAT
Referatele si lucrarile oferite de E-referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.
Confidentialitatea ta este importanta pentru noi

E-referate.ro utilizeaza fisiere de tip cookie pentru a personaliza si imbunatati experienta ta pe Website-ul nostru. Te informam ca ne-am actualizat termenii si conditiile de utilizare pentru a integra cele mai recente modificari privind protectia persoanelor fizice in ceea ce priveste prelucrarea datelor cu caracter personal. Inainte de a continua navigarea pe Website-ul nostru te rugam sa aloci timpul necesar pentru a citi si intelege continutul Politicii de Cookie. Prin continuarea navigarii pe Website-ul nostru confirmi acceptarea utilizarii fisierelor de tip cookie conform Politicii de Cookie. Nu uita totusi ca poti modifica in orice moment setarile acestor fisiere cookie urmarind instructiunile din Politica de Cookie.


Politica de Cookie
Am inteles