Agresivitatea in scoala

3x puncte

categorie: Psihologie

nota: 10.00

nivel: Liceu

Agresivitatea este comportamentul caracterizat prin reactii brutale, distructive, de atac manifestate prin:
- reactii affective (intimidarea celorlalti)
- reactii verbale (injurii, cuvinte amenintatoare)
- reactii fizice (lovire, batai, raniri)

Formele de agresiune sunt variate si inglobeaza orice reactie directa sau indirecta, activasau pasiva, motorie sau ver[...]
DOWNLOAD REFERAT

Preview referat: Agresivitatea in scoala

Agresivitatea este comportamentul caracterizat prin reactii brutale, distructive, de atac manifestate prin:
- reactii affective (intimidarea celorlalti)
- reactii verbale (injurii, cuvinte amenintatoare)
- reactii fizice (lovire, batai, raniri)

Formele de agresiune sunt variate si inglobeaza orice reactie directa sau indirecta, activasau pasiva, motorie sau verbala, destinata sa aduca un prejudiciu altuia. Agresiunea instrumentala consta in a folosi o putere coercitiva pentru a atinge un scop: dea prejudicia victima (indeosebi prin anticiparea unei recompense).

Cele trei componente esentiale ale agresivitatii dupa Guetzloe sunt: originile(agresivitatea latenta), instigatorii (evenimente care activeaza sau provoaca agresivitatea) siintarirea (rasplata pentru comportamentul agresiv).

Acelasi autor distinge cinci conditii ce favorizeaza invatarea si manifestarea agresivitatii:
- observarea actelor de agresiune (cel mai adesea prin mass-media);
- copilul insusi este obiectul agresiunii (ex. in scoli cu camin-internat, scoli cu efective maride elevi);
- copilului i se dau putine ocazii sa dezvolte legaturi pozitive socio-afective cu altii;
- copilul este socializat pentru aparare;
- asociatii de copii cu diverse scopuri malefice - "gastile".

Exista trei teorii explicative ale comportamentului agresiv:
- agresivitatea este innascuta, pozitie sustinuta de autori precum Sigmund Freud si KonradLorenz. In viziunea lui Freud oamenii se nasc cu instinctul de a agresa si de a fi violenti.
- agresivitatea e un raspuns la frustrare. Cei care sustin aceasta afirmatie pleaca de la convingerea ca agresivitatea este determinata de conditiile externe. Cea mai populara si cea maicunoscuta este teoria frustrare- agresiune formulata de J.Dollard. Teoria lui Dollard a fost supusaulterior unor revizii.

- agresivitatea este un comportament social invatat. Aceasta pozitie este legata, in special, denumele lui A.Bandura, care formuleaza teoria invatarii sociale a agresivitatii. Conform acestei teorii, comportamentul agresiv se invata prin mai multe modalitati: direct prin recompensareasau pedespirea unor comportamente; prin obervarea unor modele de conduita ale altora, mai alesale adultilor.

Sub eticheta "violenta" descoperim o diversitate de forme de conduita, care descriu, subaspectul intensitatii, o linie continua: la intensitatea cea mai mica, violenta presupuneconfruntarea vizuala, poreclirea, tachinarea, ironizarea, imitarea in scop denigrator; refuzul de aacorda ajutor, bruscarea, lovirea cu diverse obiecte, palmuirea impingerea, injunghierea siimpuscarea sunt forme de intensitate crescuta ale violentei.
DOWNLOAD REFERAT
« mai multe referate din Psihologie

CAUTA REFERAT

TRIMITE REFERAT CERE REFERAT

Nu ai gasit ce cautai? Incearca atunci pe

Click aici
Referatele si lucrarile oferite de E-referate.ro au scop educativ si orientativ pentru cercetare academica.